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第96章 传播正能量

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    王安宁和王晶晶上小学啦!为了方便接送,他俩把户口落到了奶奶的户口本上。

    这下,张永丽只好放弃了摄影和绘画的业余爱好,当起了“全职奶奶”,每天中午接送孙子孙女,给他们做饭,忙得像一只旋转的陀螺。

    为了保证孙子孙女的身体健康,张永丽制定了每日的食谱,而且每天吃的饭都不重样。

    星期一吃粉条、白菜、芹菜、猪肉包子;星期二吃猪肉、芹菜和韭菜饺子;星期三吃排骨米饭,还有西兰花、胡萝卜、凉菜;星期四吃鱼,鲈鱼清蒸,素炒洋芋丝,白米饭;星期五吃肉夹馍。张永丽每天都按照食谱到超市采购食材,然后回家做饭做菜,忙得像一只旋转的陀螺。等把饭菜做好了,放在锅里热着,张永丽一看时间差不多了,就又去接孙子孙女回家。

    一路上,奶奶拉着孙子孙女的手,一边走一边唠叨:“上学要认真听讲,不要和同学打闹。”孙子孙女则叽叽喳喳地说着学校里的趣事,祖孙三人其乐融融。

    回到家,张永丽让孙子和孙女换鞋,洗手,坐在饭桌上,她饭菜从锅里拿出来,摆在餐桌上,她则在一旁欣慰地看着。

    看着孙子孙女吃得津津有味,张永丽心里别提有多高兴了。她觉得,自己虽然辛苦,但是只要孙子孙女健康快乐,一切都是值得的。

    有时候看孙子孙女吃饭速度太慢,她给他们喂饭。虽然这样麻烦些,但看到小孙子和孙女能多吃一点饭,心里高兴。她说,“孩子小,自理能力差,帮助喂一喂饭,没有关系。”

    但张芳芳却不这样看,认为这是在培养孩子的惰性,不利于孩子成长,但张芳芳也没有办法,因为她没有时间回家吃饭,只能看着婆婆宠爱孩子。

    有时候两代的教育观念不一样,强求也不可能。

    张芳芳买了一辆别克 卧车,每天下班后,她开着车去学校接孩子,然后回到安东市大学教师楼。

    日子就像水一样悄悄地流走了。张永丽每天持续着这样的重复工作,心里也有一些苦闷,因为她毕竟有自己的事情要做,但是为了孙子和孙女的健康成长,只好放弃了这些业余爱好,保证他们能吃上可口的饭菜。

    孙子孙女上了二年级,张永丽觉得这样的生活会让自己慢慢地衰老下去,特别是大脑会衰老下去,便恢复了原来的爱好。

    张永丽在微信群里发出倡议:“老友们,咱们承担着第三代的教育任务,那么我们就把我们照顾孙子和孙女心得体会写成小文章,配上图片,印一份小报,发给大家,相互学习和交流。”

    这些爷爷奶奶们听到张永丽的倡议,便纷纷响应,因为闲在家里时间长了,肯定损害健康,不如做一些有意义的事情,于是他们表示,“这个倡议挺好,这样我们可以正儿八经地写一些文章,既锻炼大脑子,又教育了孙子孙女,免得时间长了,我们自己也成了新的文盲,字不认识了,也不会写字了。”

    “人老了不能让脑子闲下来,那样就会得痴呆症,动一动笔,写一写文章,我觉得这个办法很好。”

    “张老师这样说了,我们就按照张老师的意见办吧。”

    张永丽见她的倡议得到社区老人赞同,一不做二不休,买了一台电脑和彩色打印机,就在家里开工了。

    这份16开两个页面的小报,刚开始她自己写稿编稿,因为没有多少老年同志供稿。每次印100份,发给社区的老友,后来,这些老年同志觉得这张小报 对自己有帮助,便积极开始写稿,拍摄图片。

    这些老年人有许多是当过老师,当过干部,有的就从事过文职,有丰富的生活经验,有文字基础,写这种小文章,简单就是小菜一碟,手到擒拿,根本不是难事。他们便成了这个小报的义务撰稿者。

    他们积极参与,使这张小报在在小区慢慢地有了阅读者,老年人觉得这第小报挺有看头,写一写自己的生活,写一写孙子孙女的生活,觉得挺有意义,心情开朗起来了。

    张永丽说,“我们现在生活条件好,就是缺少精神文化生活,现在既然承担义务辅导第三代的责任,,那么我们就做好传帮带吧。”

    张芳芳看到婆婆办得这张小报可读性强,娱乐性强,便让同龄人给这个小报写稿,写一写他们在成长中遇到的烦恼,写一写他们的价值观,写一写他们选择的生活方式,与长辈的沟通和交流。这样一来,小报的稿源丰富,于是由一个月办一期改为一个月办两期。

    张永丽办的这个反映家庭生活的小报,在小区内引起了反响,因为每个家庭都会遇到这些问题,现在通过这张小报,让小区的更多家长参加教育第三代的任务,自然受到大家的拥护,这张家庭小报办得丰富多彩,形成积极向下的正能量。

    张永丽还利用抖音、快手等娱乐平台,开展祖孙共同学习娱乐活动,并现场直播,吸引更多的老家庭参与。张永丽说,“现在的教育的方式很多,我们就是利用这些现代的传媒,传播正能量,丰富我们的生活。“

    张永丽走访学校,了解学生的学习情况,然后把学生在学校的情况反馈给家长,实行双向管理,让学生、老师和家长三管齐下,做好第三代的教育。学校老师们纷纷赞成,“这个办法好,老师和家长,互相配合,才能把思想教育深入到孩子的心灵 中。”

    张永丽的这个三方共同抓孩子的教育方式,在小区得到住户的认可,因为通过这种方式,把小学生纳入全方位监督的系统,让孩子们上学与放学后也有管教了。另外家庭生活报的创立,让小区的孩子也慢慢地喜欢上了写作文。

    张永丽对入选的稿子,给予一定的奖励,调动孩子的写作积极性。当孩子们看到自己的作文在家庭生活小报上刊登出来,积极性更高。

    有的孩子说,“学习写文章,比玩手机有意思多了,因为写作文要动脑子,要组织语言,肯定比玩电子游戏有意义嘛。“

    张永丽说:“现在电子产品夺走了孩子的业余时间,损害了他们的视力。如果我们把孩子引导到读书学习上,那么就可以从小给他们灌输中国的传统文化,时间长了,孩子们就会潜移默化地学到许多知识。”

    在这个拥有 5 万多人口的社区里,张永丽的创办的小报,如同一颗石子激起了千层浪,让国学在小区普及开来。这个小小的报纸,成为了居民们了解国学、感悟传统文化的窗口,也成为了张永丽无私奉献的见证。

    张永丽的公益活动得到了王松年的大力支持。在王松年的鼎力下,张永丽将学生的优秀作文编印小册子,发给入选的孩子和家长。家长们看着自己孩子的文章被印成小成册,心中充满了喜悦和自豪。这本册子不仅是孩子们努力的结晶,更是一种正能量的传递。它让家长们明白,真正的写作不仅仅是纸上的文字,更是心灵的倾诉,是用身边的事感动身边的人。

    张永丽的公益之心并不仅限于此。她在社区中还组织了老年人书法绘画比赛、健身操比赛等活动、小区空地绿化等公益活动。这些活动让老年人在晚年时光中找到了乐趣,实现了老有所学、老有所乐、老有所得。张永丽用自己的行动,为建立和谐小区贡献了力量。

    张永丽的付出得到了社区居民的认可和赞赏。她被评为社区公益事业的先进个人,受到了街道办事处的奖励。这个奖项是对她无私奉献的肯定,也是对她为社区和谐发展所做出贡献的表彰。

    在张永丽的身上,我们看到了一个普通人对社会的关注和奉献。她用自己的行动诠释了“人人为我,我为人人”的精神。正是因为有了这样的人,我们的社会才会更加和谐,我们的生活才会更加美好。