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第五节做技能高超战勤人员
所谓储存记忆能力，即类似现在的电脑。因为电报发得非长快，要在舜间把一连窜电报信号用大脑快速翻译出来，而且还要在标图板上寻找准确的方位，并用左右手上下左右正反等方向，将数字准确无误的标示出来，供马杰三将军等指挥员阅示，并以此下决心作出指挥决断，决非易事。一不小心就容易出现误差。而一旦误差出现，即将导至贻误战机。如果一旦出现这种情况，轻者处分，重者可要上军事法庭。因此，必须把没有来得及标示出来的电报信号，记在脑子里尔后再依次准确标示出来。这就叫信号储存记忆。这种信号储存记忆只有靠刻苦的训练加巧练，才能取得。尔后，再将这种信号储存用于实战中，才可转化为信号储存能力。
这种战勤人员专业作战技能，对我来说以前从来没有接触过。要掌握必须下定决心，进行苦练，此外没有其他捷径可走。于是我下决心不但在训练课认真练习，在课后也要练习。包括吃饭、走路、睡觉，都要在脑子里反复思索。功夫不负有心人。终于经过我刻苦的训练，我初步掌握了作战专业技能，成为一名合格的战勤人员。每分钟数字速写能力达到了0个。（速记标准为00个）储存电报信号可达五组以上。专业作战技能达到优秀。
专业作战技能的训练；首先是基本功的练习。即对数字速记能力，要求每分钟不能少于10个，由于以前从来没有接触过这方面的业务，因此，开此训练数字书写一般都在几十个。随着教官的指教，和个人的勤学苦练，逐渐加快大脑、眼睛和手的配和，协调配合能力、速写水平亦逐步提高。从几十个每分钟，逐步达到一百多个，直到最后我可达到每分钟0个。初步完成了速写能力。
第二步作战技能训练；收听电报发音的数字分辨。这比前一次难度更大，开此时根本分辨不出嘀嘀哒、和哒嘀嘀、哒哒哒，脑子一片空白。更不要说速记了，但是，经过教官的指教，和掌握分辨要领，及内在规侓，经过一段时间的训练，耳朵开此能对接听的电报所发信号，作出较正确的判断。随着我的勤学苦练，加反复思索，找出窍门，最终在考核时我达到了优秀。
第三步电报发报训练。即对用数字组成的电文，用电报健进行发报训练，即将电报纸上的电文数字，用手摁电报健，将其准确无误地发报出去。这项发报练习，难度更为大些。即眼睛要看电文、手要按点电报健，脑子要快速转换译出，并指挥手准确、快速、连续、地将电文发报出去。这一练习，开此时真是手忙脚乱，脑子、眼睛、手根本配合不了。不是顾了眼睛就忘记了手的配合，注意了手的发报健又忘记了对数字的看。。。（未完待续）